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洛克菲勒家族:教子懂得金錢的價值

時間: 2016-09-30 10:30:07     來源: 恒高教育

人都說“富不過三代”,洛克菲勒家族卻并非如此,他家的第二代、第三代乃至第四代,都嚴格照此辦理,并定期接受檢查,否則,誰也別想得到一分錢的費用。?約翰的兒子小洛克菲勒,盡管知道家族富甲天下,但從不在...

人都說“富不過三代”,洛克菲勒家族卻并非如此,他家的第二代、第三代乃至第四代,都嚴格照此辦理,并定期接受檢查,否則,誰也別想得到一分錢的費用。 


約翰的兒子小洛克菲勒,盡管知道家族富甲天下,但從不在金錢上放任孩子。他有五個孩子,當他們七歲的時候,他就開始向他們灌輸如何對待“金錢”的觀念。


他像他的祖父一樣“吝嗇”,每周孩子們只可以領到三角錢“津貼”,但必須還要分成三部分:自己花、儲蓄、施舍。每當孩子領津貼的時候,小洛克菲勒還會給他們發一個小賬本,讓他們用來記載每一分錢的用途和時間,因為每項開支都要有理由。


周末進行檢查,如果哪個孩子漏記了一筆帳,就罰他五分錢。而記錄無誤的那個則可以得到五分錢的獎勵。為什么要這樣做呢?這樣,孩子們從父母那得不到多少錢。


但是,像他們的祖父一樣,可以用勞動去掙父母的錢。比如:拍死一百只蒼蠅的報酬是一角錢;捉住一只老鼠報酬是五分錢;背柴火、鋤地、拔草都能掙到錢。小洛克菲勒的三兒子勞倫斯七歲、二兒子納爾遜九歲的時候,取得了擦全家皮鞋的“特許權”。他們清晨六點起床開始干活,每雙皮鞋五分錢,每雙長統靴一角錢。后來,孩子們又找到一個掙錢的活,他們開墾了一個菜園,種了西葫蘆、南瓜等,豐收的時候,他們個個興奮極了。



父親按市場價格買了四兒子溫斯洛浦的黃瓜。其他孩子則把他們的產品裝在童車上,到市場上去賣。父親還曾經親自教兒子們縫補衣服,并告訴他們--烹飪和縫補之類的事不是只應該婦女去干。 


洛克菲勒家族家產萬貫,為什么如此苛責孩子呢?原因正像小洛克菲勒所說的:“我要他們懂得金錢的價值,不要糟蹋它。” 


洛克菲勒的父親和小洛克菲勒的行為并非是由于家中一貧如洗,也不是有意苛待孩子,而是為了從小培養孩子勤勞節儉的美德和艱苦自立的品格。那小賬本上記載的豈止是孩子打工賣力的流水賬,分明是孩子接受磨難和考驗的經歷!


錢的知識與道德教育有緊密聯系。孩子懂得錢應該經過勞動賺得后,便會產生愛惜錢的心理,便會學著去儲蓄,避免浪費。懂得節約用錢,計劃開支,是很好的習慣。讓孩子自己掙錢,可以很好地培養他們的獨立精神。其實,在不少發達國家,這種現象是很普遍的。


在日本,許多學生利用課余時間,在飯店洗碗、端盤子,在商店售貨或照顧老人,做家教等,掙錢交學費或者零用。美國人一貫教育孩子自主自立,七八歲的小孩就成了“小生意人”,出售他們的“商品”掙錢零用。美國中學生有個口號:“要花錢自己掙。”每逢假期,他們就成了打工族,學習自食其力。


而在我們中國,很多孩子對錢毫不珍惜,任意揮霍浪費,是不是我們忽視了對他們的理財教育呢? 

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