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高JY同學

做題目變得更加有自信了

來自學校:曹楊五中

學生年級:初三

輔導科目:化學

學習課時:

提升分數:39分

錄取學校:交大附中

考試成績:603

所在校區:華師大

輔導前分析

該同學腦子比較聰明,孩子的自信心非常不足,而且目標缺失,孩子本身相對懶惰,學習不踏實,沒有良好的學習習慣和學習方法,個性比較外向,現在孩子有學好的決心和愿望但無從下手,家長對孩子的學習非常關心,也想了很多辦法,一直給孩子找老師卻效果不明顯非常著急。

制定培訓計劃

前期給孩子勵志,明確學習的意義和目的,同時在學科整體基礎知識方面查漏補缺,幫助孩子建立錯題診斷方法,快速有效地解決學科的漏洞,在成績上逐步呈現提高,幫孩子建立信心。學生的成績有所提高后,帶動良好的學習習慣和學科學習方法的培養。授課老師有針對性的留一些作業來培養孩子的預習,復習的好習慣。

輔導效果

老師幫助學生制定了學習目標,并且制定了一套長期的教學方案,及時反饋,來增強孩子的緊迫感和成就感。以孩子的優勢學科來帶動學生的弱勢學科,從而訓練學生的發散思維,做到同類學科的學習方法和思維上的遷移。針對性的給學員進行輔導,通過努力最后崔同學在期末中數學成績考了91分,家長覺得不可思議,現在更加積極配合輔導。
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